تفسير الإصحاح ٦ من رسالة العبرانيين — ص ١٥٣

الأصحاح السادس

العظة التاسعة

" لِذلِكَ وَنَحْنُ تَارِكُونَ كَلاَمَ بَدَاءَةِ الْمَسِيحِ، لِنَتَقَدَّمْ إِلَى الْكَمَالِ، غَيْرَ وَاضِعِينَ أَيْضًا أَسَاسَ التَّوْبَةِ مِنَ الأَعْمَالِ الْمَيِّتَةِ، وَالإِيمَانِ بِاللهِ، تَعْلِيمَ الْمَعْمُودِيَّاتِ، وَوَضْعِ الأَيَادِي، قِيَامَةِ الأَمْوَاتِ، وَالدَّيْنُونَةِ الأَبَدِيَّةِ، وَهذَا سَنَفْعَلُهُ إِنْ أَذِنَ اللهُ " (عب ٦: ١-٣).

١ـ أسمعتم مقدار الإدانة التي وجهها الرسول بولس إلي العبرانيين، لأنهم أرادوا أن يتعلموا نفس الأمور البدائية بإستمرار؟ وبالصواب قال "لأَنَّكُمْ إِذْ كَانَ يَنْبَغِي أَنْ تَكُونُوا مُعَلِّمِينَ لِسَبَبِ طُولِ الزَّمَانِ تَحْتَاجُونَ أَنْ يُعَلِّمَكُمْ أَحَدٌ مَا هِيَ أَرْكَانُ بَدَاءَةِ أَقْوَالِ اللهِ " ٢٤٤. لكنني أخشى، ربما هي فرصة يتكلم أحد عنكم بهذه الأمور، لأنه كان ينبغي أن تكونوا معلمين لسبب طول الزمان، لكنكم لم تصلوا حتى إلى مستوى التلاميذ، بل تسمعون دومًا نفس الأمور، وتسلكون بنفس الطريقة تجاه نفس الأشياء، كما لو أنكم لم تسمعوا شيئًا. وإن سألكم أحد، فلن يستطيع أحد منكم أن يُجيب، فيما عدا عدد قليل جدًا يمكن إحصاءهم بسهولة. لكن هذه خسارة ليست بالقليلة. لأنه في مرات كثيرة عندما يريد المعلّم أن يتقدم للأمام يهتم بالأحاديث الروحية السامية، فإن عدم إنتباه التلاميذ أو غفلتهم لا يترك له مجال لأن يفعل ذلك.

تمامًا كما يحدث في حالة معلّمي الحروف الأولى، فلو أن الطفل يسمع دائمًا العناصر الأساسية ولا يحفظها، فيجب أن يُعلّم نفس العناصر لهذا الطفل بإستمرار، ولن يتوقف عن أن يُعلّم حتى يستطيع المعلم أن يعلّمه هذه العناصر بشكل جيد (وإلا سيكون الأمر دليل على غباء شديد، أن يقود الطفل لعناصر أخرى، في اللحظة التي فيها لم يضع العناصر السابقة بشكل جيد في ذهن الطفل)، نفس الأمر إذًا يحدث في الكنيسة، إن قيلت نفس التعاليم بإستمرار، فلن تتعلموا شيئًا أكثر، ولن أتوقف أبدًا عن أن أتكلم بنفس التعاليم. لأنه إن تكلمت لأجل الإستعراض ومحبة المجد، فكان ينبغي أن أقفز (في التعليم) وأن أتقدم، دون

٢٤٤ عب ٥: ١٢.