٨ — سلوك التلاميذ حيال بعضهم البعض١٠ صفحات
فالقلق فيما يتعلق بالأمور المادية ليس أمرًا مضنيًا مشتتًا للفكر فحسب ، بل هو أمر لا فائدة منه ولا طائل من ورائه . وهذه الذروة الإيجابية توضح أن ( مت٢٥:٦ وما بعدها ) لا تصف لنا نزعة تفاؤلية تواكلية بعيدًا عن الشعور بالمسئولية أو قبول مذعن للوضع الراهن ، بل وما تدعو إليه من تحقير الجسد واعتبار احتياجاته أمورًا مزرية لا تستحق اهتمامنا . فهي تطالب التلميذ أن يتبع هدفه…